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面試通關小技巧,教你分分鐘過教師資格面試!
日期:2019-08-02 瀏覽

1、要找準身份

    模擬上課是沒有面對面的學生配合,考生既是導演,有事主演,還是群演(學生)。所以,既要編劇編的好(體現你的教育理念),又要演得好(體現你的教學能力、教學機智等),而且還不是只演好一個角色。

    所以考生一定要找準身份,這是上好模擬課的關鍵,既是好老師,又要做好學生,而且還要根據教學需要快速恰當的變換角色。

2、要有充分的自信

    課堂的生命是情,是學生的學習熱情,是教師投身課堂的激情。

    所以,模擬上課時,老師一上講臺就要有充分的自信,給考官的第一感覺是這個老師精神狀態不錯。然后你開始像正常上課那樣進行,話不一定要多,但是每句話每個字都要說清楚響亮。而且最好要有停頓和變化。盡量避免出現無意義的行為或膽怯的表現,而且不要有過多的口頭禪。

3、合理的時間分配

    (1)導入:1分鐘

    (2)新課:5-6分鐘

    (3)練習、拓展、運用:1-2分鐘

    (4)結課:1分鐘

4、精美的板書

01、找準時機

    (1)在導入環節可以板書課題(小學語文、英語:請大家伸出手來,和老師一起板書課題XXXX,全班同學跟老師齊讀課題)

    (2)板書過程中,不要背對考官講話,要身體側一些與黑板呈45度再說話。

02、要規范

    (1)板書要整潔、美觀、規范,并且要突出你所設計的課堂教學中的重點與難點。

    (2)主板書副板書應清楚,保留主板書。

    (3)小學課程的板書不能連筆。

    (4)筆順與筆畫一定要正確,切忌潦草、連筆。

03、具有創造性

    (1)可根據教學內容的不同,分別選擇不同的板書類型。如提綱式板書、語詞式板書、表格式板書、線索式板書等。

    1.備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:

    (1)內容一定要多,多準備點不要緊,可跟據試講時間自己控制,一定不要少!

    (2)內容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,當然也看看你有多少“料”,備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發揮呢!

    (3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”,能夠把握進展,能夠理論聯系實際!

    2.試講時,試講人應報告課題,說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。

    3.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀。

    4.試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說明,讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

    5.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。

    6.試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。

    7.可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。

    8.課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。

    9.要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點。

    10.盡快切入重點。詳講重點,也就是能出彩地方,不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。

5、試講有哪些注意事項

01、態度謙虛

    招聘教師考試的試講環節,試講者應該保持什么樣的態度很重要。近年來由于就業壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業,而這部分人由于自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。

    因為面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度,這類應聘者多半會被淘汰。人無完人,課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富,沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是不可能的,建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。

02、重點突出

    講課內容要有重點,這是基本要求。考生切不可在試講的時候出現面面俱到的問題,不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。考生如果講課文時方方面面都提到,結果只能是蜻蜓點水。有的考生在試講時,對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析,然而這樣做只能是白費力氣。

    面面俱到既不能突出重點,也不能顯示你的特長,而面試試講是有嚴格時間限制的,最少有15分鐘,最多也很少超過30分鐘,那么試講者如何在短時間里發揮出水平,突出自己的能力,在眾多應聘者中脫穎而出,取得面試備考,最為重要的一點是,考生在試講過程中盡量做到突出課文重點,達到新課標的要求。

03、內容務實

    試講者中有很多是剛從學校畢業的應屆生,聽慣了大學教授的講課,而習慣于這種授課方式,如果在試講之前沒有接受授課指導,及容易在試講過程中出現保留大學老師講課風格,忽視聽課對象需求的情況。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文,講課內容既要有深度,又要切合學生的實際需要。

    深挖重點,然后再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。深挖課文的同時,對課文的思想內容有獨到的見解,這是最難,最重要,也是最能體現試講者水平的地方。

04、師生互動

    試講時與學生互動的環節是需不可少的,教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環節要注意角色的把握,試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用,而互動環節要以學生為主體,通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。

05、重視儀表

    考生在面試過程中,對儀表的測定并沒有專門的規定,而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定,所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場后,考官首先看到的是考生的儀表儀態,考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。

    1.儀表方面。建議考生面試時不要穿色彩太過鮮艷的衣服,女士應聘教師,服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩妥的著裝。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點點淡妝,這樣既能起到揚長避短的作用,也能凸顯出年輕人的精氣神,更重要的是對交往對象的尊重,切忌太濃,發式不宜太過前衛。男士著正裝,發式方面盡量達到前不覆額、側不掩耳、后不及領,不要留胡須。

    2.儀態方面。要注意行姿、站姿的規范,整個面試或是試講過程盡量保持一種認真、謙虛、自信、自然的狀態。在與考官交談過程中,考生一定要善于傾聽,禮貌待人,尊重對方,不要隨意插話或打斷他人的說話,本著虛心傾聽別人的講話的態度,才能贏得考官對你的好感。當考官示意面試結束時,無論面試中表現的好與不好,應聘者都要面帶微笑,道謝并說再見后再離開。

    特別提醒,考生一定要說普通話,說話聲音要響亮,語調盡量抑揚頓挫,切記語速不能太快,板書字跡要工整。最后祝各位考生試講成功。

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